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詳細資料ISBN：9577481094 規格：平裝 / 503頁 / 16 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 教師的職責在教導學生學習，因此學習理論的研究有助於教師完 成教導的工作。本書便是通過對各家各派學習規律和學習條件的論述 ，使教導者對學習過程有個較為全面的瞭解，並以作為教育和教學工 作的基礎。 本書緒論，將學習及學習理論的意義與內涵釐清。而一至十四章 分別論述刺激—反應理論，格思里R.GUTHRIE、赫爾L.HALL、斯金納 F.SKINNER、格式塔、皮亞傑 J.PIAGET、布魯納 S.BRUNER、奧蘇貝 爾 P.AUSUBEL，信息論，扥爾曼 C.TOLMAN、加涅 M.GAGNE、布魯姆 S. BLOOM、班杜拉 A.BANDURA及羅傑斯 R.ROGERS學習理論等，第十 五章為習性學習理論，第十六章學習的原理與策略。 全書對經典學習理論系統闡述詳盡，也用相當篇幅介紹當代學習 理論，且論述平實，足可為學習「學習理論」的有心人隨時翻閱詳讀 的參考書，更是為人師者或未來的教育人員充實專門知識的重要書籍 。 |
| 搜尋參考資料: 1.2. blog.roodo.com/l1bb9do9/archives/34613002.html 學習理論：學者心理學的理論與原理 售價:405. 詳細資料isbn：9577481094 規格：平裝 / 503頁... ir.lib.ncu.edu.tw/retrieve/65973/index.html 施良方(1996)。學習理論：學者心理學的理論與原理 ... https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1507011803823 19.01.2007 · 哈囉！ 「學習理論：學者心理學的理論與原理」這本書內有提到喔！ 施良方著，麗文文化出版，定價450元 現在博客 ... 學習理論：學者心理學的理論與原理 |
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